少し前からレッスンで、音声を指導するにあたり、 希望に応じ、まず私自身が音読を行うことにして います。 それに続き、学習者の方が音読し、私が発音を チェックするという形式。 教材は、新書やニュース、新聞の記事等。 それだけを集中的に行いたいという希望もあれば、...

昨日に続いて、日本語の音声の基本的な法則について お話しします。 日本語の音声の拍は、「等拍（とうはく）」です。 つまり、1音、１音が、同じ長さで発音されます。 これは、日本語を正しく、かつ、きれいに発音するのに 重要な点です。...

先日書いたように、母語の干渉や個々人の癖等があるため、 音声の指導には、すべての学習者に対応できるたった一つの方法 がありません。 それゆえ、プライベートレッスンのような形態は、適していると いえますが、個人でも、日本語の音声の基本的な法則をおさえる...

皆さんは、日本語学校や大学で、どのくらい音声の授業を 受けたことがありますか？ もし、かなりの時間を割き、音声を教えてもらえたのなら、 その学校は、誠実だといえます。 ありていにお話しすれば、日本語教育のなかで、立ち遅れて いるのが、「音声」の分野です。...

仙厓義梵 せんがいぎぼん（1750-1837）『犬図』 以前に、依頼を受けた外国人の学習者と話していて、相手がふしぎな ことをいうので、首をかしげてしまいました。 2度ほど「ワンちゃん」といったのですが、犬とは関係ない話だった ので…...