日本語の音声：高さ

先日書いたように、母語の干渉や個々人の癖等があるため、

音声の指導には、すべての学習者に対応できるたった一つの方法

がありません。

それゆえ、プライベートレッスンのような形態は、適していると

いえますが、個人でも、日本語の音声の基本的な法則をおさえる

ことで、ある程度の自律学習が可能です。

ブログという形式上、大量の文字数を費やすことはできないため、

あえて2点に絞ってお話ししたいと思います。

そのうちの1点は、高低アクセントに関するものです。

※ただし、標準語を基準にお話しします。

[１]高低アクセントの最も基本的な法則は、ことばの最初の1音目と

　　2音目の高さが異なることです。

　　つまり、下→上、もしくは上→下、となります。

無アクセントのような、上→上、下→下、はありません。

[２]そして、高低アクセントと呼ばれるものには、四つの型があります。

１．平板型（へいばんがた）　　下から上にあがって、そのまま。

２．頭高型（あたまだかがた）　上から下に下がる。　

３．中高型（なかだかがた）　　下から上にあがり、また下がる。

４．尾高型（おだかがた）　　　下から上にあがるが、助詞がついたときに

　　　　　　　　　　　　　　　下がる。

四つの型を練習するときには、活用のない名詞からおこなうのが、

わかりやすいです。

たとえば、４拍の名詞においては、7割以上が平板型といわれています。

例）大学、空想、運動、薄味、人工…　（“しりとり”にしてみました）

→助詞「が」をつけても、上がったまま。

また、若者ことばの影響等で、頭高型の名詞が、平板型に変化した例は

少なくありません。

例）ゼミ、ドラマ、バイク

※ただし、アナウンサーは、以前のアクセントで発音しています。

１の平板型と2の頭高型は、比較的わかりやすいですが、３の中高型は、

どこで下がるかがポイントです。

下がるところを、滝が落ちるのに見立てて「アクセントの滝（たき）」

と呼びます。

例）歯科医　し（下）・か（上）・い（下）

　　湖　　　み（下）・ず（上）・う（上）・み（下）

また、４の尾高型は、名詞のままでは、平板型と同じですが、助詞が

ついたときには、助詞の前に、アクセントの滝があります。

例）妹が　い（下）・も（上）・う（上）・と（上）・が（下）

　　心が　こ（下）・こ（上）・ろ（上）・が（下）

名詞レベル、短い語では、アクセントをおさえやすいですが、文単位で

長くなるにつれ、難易度が上がります。

☆彡「高低アクセント」のポイント

・型をきちんとおさえる。

・「上がる」、「下がる」を、曖昧でなく、きちんと高さを意識して発音

　すると、きれいに聞こえる。

Sea Organ (Croatia)