口頭試問のシーズンである。
数年前から、働く外国人の大学院進学が増えてきたが、
入試に際しては、筆記試験と面接、もしくは学習計画書
提出と面接のいずれかの形式で受験をおこなう。
筆記試験がないとラクそうだが、実際は、学習計画書
にとどまらず、研究をおこなえる能力があるかを口頭 でチェックされるので、入念な準備が必要だ。
そして、大学の卒論、大学院の修論、博論提出後に
おこなわれる口頭試問がある。
こちらは、口述の前に論文の内容で、審査をパスできる
かどうかは半分以上決まっているが、それでも不合格に
なることがないとはいえない。
コロナ発生以降、対面授業が減ったためか、口頭試問
対策の依頼が続いている。
大学院は専門性が高くなるので、各人の論文に沿って
試問がおこなわれるが、大学では本当に自分が書いた
のか、というチェックが基になっているようだ。
「コピー＆ペーストはなぜ起こる？」の記事でも書いた
ように、ゼミによって指導教員の熱心さにはかなりの
差があり、親切で丁寧な指導を受けられればよいが、
その逆で、審査ばかり厳しいというのでは憂鬱だ。
さて、私自身は話すよりは書く方が得意で、発表より
論文の投稿を優先させてきた。
昨年は、口頭での発表に挑戦し、意外に緊張せず手応え
をおぼえたが、オンラインであったのが影響している
かもしれない。
大学では、卒論は提出のみで口頭試問はなく、大学院
では修士、博士課程とも口頭試問を経験した。
緊張はしたけれど、やはり論文執筆の方が、圧倒的に
労苦をともなうものではあったので、難なくパスする
ことができた。
『日本語空間』での口頭試問対策も、10人の学習者が
いたら10人とも対策が異なる。
すべてをケーススタディ的に捉え、後に続く外国人
学生の対策に反映し、成果を上げることを切に希望
している。
